儿童情绪障碍的主要类型如下：

　　长度分离性焦虑障碍

　　大部分发生在学龄前儿童。主要表现为与亲人一起离开时过度焦虑或恐慌，担心亲人可能遭遇意外，或担心自己再也回不来了，要求留在家里，不愿上学。如果他们送孩子上学，他们会抱怨头痛、腹痛等。检查后不会发现任何体征。

　　2.童年恐怖障碍。

　　是指儿童在日常生活中对一般客观事物或情况的过度恐惧，其持续强烈的恐怖反应超过了实际情况的危险程度。尽管得到了安慰和解释，他们仍然无法消除恐惧。甚至逃避或退缩都会影响日常活动。惊恐可伴有植物神经症状，如脸色苍白、心悸、出汗、尿频和瞳孔散大。

　　还有一种孩子主要在学校表现自己的恐怖。强烈拒绝上学，长期旷课，对上学有明显的焦虑和恐惧，经常抱怨生病，但找不到病在哪里，但可以在家学习，没有其他不良行为。这种现象被称为学校恐惧症。在学龄儿童中，女孩比男孩更常见。学校恐惧症的原因可能是因为害怕与学校有关的事情，学业失败，厌学，或者害怕与母亲分离。

　　3.社交敏感障碍。

　　多见于5 ~ 7岁儿童，主要表现为接触周围环境时过度敏感、紧张、恐惧、胆怯、害羞、退缩，不愿去陌生环境，不敢去公共场所或学校。

　　4.儿童强迫症

　　比较常见的，表现为反复、刻板的强迫性想法或行为，如反复洗手、反复检查自己的行为、数无意义的事情、排列顺序、回忆刚做过的事情或考虑一些无意义的事情。孩子知道这些想法和行为是不必要的，没有意义的，但他们无法克制自己。

　　5.孩子歇斯底里。

　　常见于儿童，女性比男性更常见。家庭不和谐，教育方式不当，父母对孩子过度的爱和保护，都容易导致孩子患癌。文化程度和家庭经济水平低的孩子，或者受当地习俗和迷信的影响，也容易患癌症。临床发作的类型与成人基本相同。一种是躯体形式障碍，指的是非器质性运动。或感觉自主神经症状，称为转换反应；另一种是分离反应，表现为阵发性意识混乱、情绪爆发、行为异常等。正常间歇。随着年龄的增长，发病与成人天津病相似。

　　要诊断疾病，必须详细了解病史和检查，弄清疾病的性质。由于癔症的症状多种多样，往往存在虚假的躯体症状和神经系统症状，容易被误诊，尤其是躯体疾病伴有一些精神因素时。

　　6.童年抑郁症。

　　它发生在儿童时期，以持续的不愉快情绪、抑郁、悲伤和哭泣、兴趣下降、活动减少、迟钝、语言少、失眠和食欲不振为核心症状。少数情况可能伴有其他不良行为。本病通常发生在青春期，但病因尚不明确，可能由多种因素引起，包括遗传因素、生化代谢缺陷和环境因素。据温伯格介绍，儿童抑郁症的诊断标准主要包括以下四点：(1)情绪不好，自我评价低。

　　(2)以下8种症状中的2种或2种以上：

　　(1)攻击性行为；睡眠障碍；与他人接触较少；4 .不愿上学；成绩下降；躯体主诉；(1)精力不足；食欲和/或体重的变化。